為深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，牢牢把握高質量發展這個首要任務，聚焦一流專業與學科建設，通過教師教學學術能力的“提質增效”，促進學生成長成才，伟德国际1946官网教工第八黨支部聯合學校青年教師教學學術實踐社群和伟德国际1946官网教師發展中心，在近日組織開展教學學術交流系列活動。2023年5月12日下午，首場活動邀請了上海交通大學教學發展中心的邢磊副研究員擔任主講嘉賓，做主題為“學生滿意度說明了什麼——學生評教視角下‘教’和‘學’的關系”的講座。來自我校和全國兄弟高校的400餘位老師通過釘釘直播方式參加了本次活動。

活動由青年教師教學學術實踐社群召集人張廣順主持，伟德国际1946官网副院長谷滿倉作為特邀嘉賓緻歡迎辭。谷滿倉副院長首先對邢磊老師受邀做報告表示歡迎和感謝，随後介紹了我校伟德国际1946官网的基本概況，認為當前高校需要更多關注教師教學學術成長，用學術研究的方法去研究教學問題、分析教學案例、發現教學規律，傳播教學研究成果，可助力彌合青年教師學術發展和教學發展之間的“鴻溝”，促進教學與科研在實踐中有機融合，進而提升青年教師教學水平和能力，促進高質量本科人才培養。本次教學學術活動的主題直面“教”與“學”的關系，剖析學生滿意度背後蘊藏的問題，對于青年教師改進課堂教學方法和完善評價體系具有重要指導意義。

邢磊圍繞“基于如何強化教師對教學中問題的察覺”以及“學生的體驗和表現對教學發展的意味着什麼”這兩個核心問題展開主題報告，重點分享了MATE（多元教學有效性評估）項目的研究結果，即用教學學術研究的方法，通過MATE評估探讨了學生滿意度、教師教學行為、學生學習方式及學習成效之間的關系。他發現，無論是對教師的滿意度還是對課程的滿意度，“講課清晰”等傳統教學素養維度的提升都對學生評教滿意度有顯著的積極影響；“鼓勵學生合作”等教改倡導的行為維度能促進學生深層學習，進而對學習成績有積極影響；傳統教學模式與學生滿意度存在正反饋關系，在某種程度上單一以學生滿意度為導向的學生評教對教師教學範式改變的制約作用。建議，教學評價要從學生滿意度導向轉變為多元綜合評價導向，增強教改倡導的教學素養維度，以更全面地表征教學有效性。報告最後還簡要介紹了Mate的原理和機制，以及如何通過Mate評估為教學學術添磚加瓦的路徑。活動互動環節，參會老師們積極參與，就“評價維度”“如何評價教材”“學評教結果如何應用”等問題進行了交流探讨。氣氛熱烈，獲得參會老師一緻好評。

此次活動為院内外及校内外廣大青年教師搭建了教學學術交流平台，增強了伟德国际1946官网青年教師教學學術實踐社群的學術影響力。接下來，伟德国际1946官网教師教學發展中心和青年教師教學學術實踐社群将協同伟德国际1946官网教工第八黨支部，繼續努力，争取為老師們提供更多形式和内容的教學學術活動，助力青年教師教學學術成長及教學能力提升。