藥學系暑期“尋訪校友”活動總結

就業是各高校生存與發展的生命線，就業是在校大學生步入社會的試金石，就業是在校大學生走向社會不得不面對的問題。就業的成功與否直接關系着學校的聲譽和學生的現實利益。面對激烈的就業競争，短支架氟塑料合金離心泵為了使在校學生能夠更好的了解就業形勢、解決就業問題和增加就業機會，藥學系于2005年7月至8月組織02級學生對2002-2004屆畢業生開展了“尋訪校友”活動。

在此次活動中，藥學系學生對杭州、金華、甯波、台州、嘉興、紹興、舟山、衢州、湖州、溫州、麗水等11個地區進行分組調查。共發出344份已就業校友、25份研究生校友、344份用人單位調查問卷，收回已就業問卷169份，研究生問卷13份，單位問卷55份。主要通過全面深入的了解已就業的校友在其工作單位的表現、工作情況和工作經驗，來提高在校學生對就業的進一步認識并且準确地給自己定位，在了解就業、認識就業的同時逐漸形成“人人關注就業，人人重視就業，人人支持就業，人人參與就業”的良好氛圍。

俗話說“知己知彼，百戰不殆”，就業亦是如此。就業就像一把雙刃劍，刺痛了那些在就業中彷徨無措的人，也使那些在就業中一展身手的人感到欣慰。就業讓人心酸落淚，讓人喜極而泣，也讓人埋頭苦思……當同學們還在為如何過好大學生活而躊躇時，“尋訪校友”的數據統計結果将指引他們開始對自己未來的就業前景進行合理規劃；當同學們還在為嚴峻就業形勢而一籌莫展時，“尋訪校友”的數據統計結果将幫助他們對就業産生新的認識，克服對就業産生的恐懼；卧式玻璃鋼離心泵當同學們還在為選擇就業還是考研而矛盾時，“尋訪校友”的數據統計結果将提供給大家更多的參考……已就業的校友們和在讀研究生的校友們對生活和就業心得的闡述，将傳遞給我們在校大學生新的信息，他的真實性和準确性不僅可以糾正有些學生對就業現象認識的片面性和局限性，而且也可以推進藥學系就業工作的發展。

在此次調查過程中，調查人員克服了曲折艱難的聯系過程，他們通過電話聯絡、家訪溝通、郵寄問卷、網上調查等多樣的形式對此活動展開了調查，結果真實可信，每份問卷對在校生來說都是一份寶貴的财富。在聽取了調查人員的采訪體會後，藥學系的全體師生感受到了已畢業的校友對母校的熱愛及對此次活動的支持，濃硫酸離心泵他們積極配合我們的調查人員，提出了大量他們真實的想法和寶貴的建議，熱情細緻地講述了就業工作的心得，闡明大學生面對就業所持的心态和應對的方法。

以下是對此次“尋訪校友”活動收回的問卷的統計結果的分析：

通過分析收集的數據，就工作崗位而言，企業單位以78%占主體，它們主要分布在藥房、市場營銷、技術支持，技術服務等領域，而事業單位則相對較少，占22%。同時88%校友工作在基層生産、技術管理和營銷等領域，擔任的職務絕大部分是基層的工作，僅有少數校友從事管理工作，這跟他們所學的專業有關，說明藥類畢業生在找工作的時候有一定的局限性。

在鼓勵競争、收入體現個人價值商品經濟社會，收入是一個不能回避的問題。此次調查的統計數據顯示，很大一部分的校友的收入集中在2—5萬元之間，其中2—3萬的占36% 3—5萬占29%，僅有10%的畢業生收入達到5—8萬，可喜的是有6位校友的收入達到了8萬元以上，分析了一下收入較高的校友，發現大部分在醫院、醫藥公司工作或處于管理的職位。

當提及對當前工作單位和工作崗位的滿意程度時，分别有18%、17%的校友選擇了滿意，46%、50%的校友選擇了較滿意。也有一部分校友對當前的工作表示不滿意。這些對現在工作不滿意的校友存在着換工作的打算，他們想換工作的主要原因有：個人發展前景不好（占25％），有更适合自身單位（占34％）。從這裡可以看出“先就業，後擇業”的思想已經為他們所接受，在當前這種競争激烈的就業環境中找份稱心如意的工作實在不易，在不能找到好工作的前提下先就業帶來的好處是可以積累一定的工作經驗，以便在好工作出現的時候能很好的把握住機會。

在調查中還發現，僅8%的校友還在繼續深造，而有92%的校友的學業則在忙碌的工作中擱置了，他們僅能從工作實踐中增長些知識，而單單從實踐中獲取也是有限的。

理論和實踐的結合是密不可分的，理論水平的高低直接影響到一個畢業生就業中邁出的第一步，所以此次調查也涉及到一些對學校專業的設置與教學質量的問題。

從此次調查的結果來看，校友們對學校教學等方面提出了許多寶貴的意見，卧式酚醛玻璃鋼管道泵我們可以從調查的問卷中分析得出以下數據：

1、在崗位與所學專業相關程度的選項中，選擇緊密和較緊密的分别占到了18%和45%，而很少相關和不相關占到37%，這說明大部分畢業生找的工作都是與自己所學的專業對口，總的來說是學以緻用。

結合在校所學的專業知識在現實工作的适用程度的調查可以分析出專業知識在實際工作中的運用，有21%和57%的被調查人員選擇了适用和部分适用，從中可以體現出在實際工作中專業知識的運用具有其局限性，而且當今社會知識更新的速度日益加快，在學校所學的新知識出校門後很可能就成了“過去式”，因此提醒了在校生在堅持學習的同時要注意知識的更新。

2、在問卷中我們還對學校的專業課程設置以及學分制對學生素質培養的作用進行了調查，結果不甚滿意，對專業設置滿意的人極為少數，大部分選擇較符合和很少符合，這證明我校的專業課程設置存在不足之處，急需通過分析進行合理安排，不僅要切合學生的要求，同時也需要跟上時代的步伐，與世界接軌，與世界同步，這樣才能培養出更好的人才。

3、在對教學活動方面值得研讨和改進問題的調查中，也有高達33%的人選擇了專業課内容及安排這一選項，這進一步體現出我校在專業課設置安排上存在着問題。特别是一些新開設的專業，因為沒有經驗難免在安排上會存在不足，但可以相信的是學校會根據實際情況适時适當的進行調整課程設置和安排。不少用人單位肯定了專業知識的重要性，但感覺在理論與實踐的結合這一方面的表現仍有待提高，能将所學的知識與實踐融會貫通才是最重要的，社會是用實踐來證明理論的基地，多參加實踐工作成了培養能力最好的方法。學生給出的建議也希望母校提高對學生理論與實踐結合方面的重視。

在校期間科研能力的培養與今後的就業也是息息相關的。學生參與了我系的科研導師制，并且取得了一些可喜的成果，也受到了學生、家長和老師的歡迎，可見我系确定的“項目研究為抓手，導師主導引領，學生自主探究，輔導員橋梁紐帶，程序制度規範，數量質量并重”的工作思想已得到了廣泛的肯定。接下去要再接再厲、持之以恒，以學生科研導師制為載體，探索和構建新型中西藥人才為模式，圍繞“學生全面發展為目标，創新能力培養為核心”的指導思想，以社會對中西藥人才的需要為導向，氟塑料襯裡離心泵立足于我國醫藥事業發展狀況，教育和培養适應社會發展需求的新世紀的大學生。

下表是學院在教學管理諸方面的重視程度一題中校友的選擇統計

	很不重視	不重視	一般	比較重視	很重視	不清楚	合計
⑴政治學習和氛圍	1	10	82	59	17		169
⑵授課和專業基礎	2	10	59	73	23	2	169
⑶動手操作能力	3	30	86	43	7		169
⑷社會實踐能力	5	28	84	35	16	1	169
⑸學生科研能力	5	30	83	39	9	3	169
⑹組織管理能力	2	29	89	38	9	2	169
⑺課外科技活動	3	32	88	37	7	, 2	169
⑻外語水平	6	20	74	51	16	2	169
⑼體育活動和賽事	0	8	81	61	17	2	169
⑽學生的心理	10	18	85	43	10	3	169
⑾班級和團隊氛圍	2	14	85	56	12		169
⑿人文藝術修養	14	25	93	26	5	6	169

從上表可以看出校友們對我們學校各方面的評價，我們可以對比一下現實的情況來論證一下。

原本“兩耳不聞床外事，一心隻讀聖賢書”時代已經過去，我們即将走入這個充滿競争的社會。大學，是我們學習理論知識的地方，但是又考慮到以後的就業，為了在這個充滿競争的社會中鶴立雞群，我們必須注意培養自己各個方面的能力，提高自己的綜合素質，增強在就業中的競争能力。這是每一位大學生都需要思考的問題。為了能給在校學生一個較好的回答，我們就針對這一個問題，對校友們進行了調查。總結他們在工作中取得好業績時，哪些因素起了重要的作用。

結果如下：

	不重要	一般	比較重要	很重要
外語水平	0％	36％	41％	22％
理論基礎	0％	37％	47％	16％
合作精神	0％	0％	45％	55％
研究能力	0％	30％	41％	29％
溝通能力	2％	0％	39％	59％

從上面的圖表中，可以看出：

在理論基礎這一項中，認為比較重要的和重要的占63%

在研究能力這一項中，認為比較重要的和重要的占70%

在溝通能力這一項中，認為比較重要的和重要的占98%

在合作精神這一項中，認為比較重要的和重要的占100%

在外語水平這一項中，認為比較重要的和重要的占64%

對這些數據進行分析，合作精神中比較重要的和重要的占100%，在溝通能力中認為比較重要的和重要的占98%。“人心齊，泰山移”，一個企業的發展得靠員工們的通力合作，而一個人想發展，也就必須與他人合作，這樣才會有進步。同時在與他人合作過程中，溝通是非常重要的。隻有良好的溝通，才能很好的理解對方的意思，精誠合作，做好每一件事情。所以具有良好的溝通對将來的成功會有很大的幫助。

在這社交的兩個方面之後，理論基礎中比較重要的和重要的占63%，排第三位。我們藥學系畢業的同學在今後主要從事藥類工作。堅實的理論基礎才能幹出一份出色的業績。因此，大學生在校時應該培養自己的合作溝通能力的同時，更應該掌握好理論專業知識。

短短的幾年大學生活之後，我們将進入社會，面臨就業的難題，初出茅廬的我們，在找第一份工作時，可能會按照薪的高低去選擇工作，也可能會會以自己的發展前途，晉升機會作為尺度去選擇哪一份工作，也可能會以自己的興趣愛好去擇業……但是，這些都是我們的主觀想象，是以我們為出發點去衡量工作是否符合我們。但事實上我們應從整體入手，那樣我們就能更好的給自己定位，從而把握就業的先機。現在人人口基數龐大，社會競争激烈，有一小部分人是會找到一份較滿意的工作。但是大部分人去沒有這麼好的運氣。所以針對這一個問題，我們也進行了調查，用大衆的眼光來看，就也到底應該注重哪些因素呢？

	不重要	一般	比較重要	很重要
工作城市	0％	38％	44％	18％
自身發展	0％	0％	44％	56％
薪資	0％	33％	44％	23％
深造機會	0％	14％	56％	30％
穩定性	0％	40％	39％	21％
個人興趣	0％	21％	40％	39％
晉升機會	0％	27％	53％	20％
專業對口	0％	55％	32％	13％
社會需要	0％	30％	43％	27％
單位前景	0％	14％	34％	52％

從上述統計表格中對比一下自己的看法，是否跟校友們的想法相同，到底是怎麼的定位才是最好的，上表可以給你一個很好的參考。

為了能提高自身素質，找出自己學校的不足，我們還調查了校友們對學院畢業生素質的看法，詢問他們我們藥學系畢業生的哪一方面的素質是比較薄弱的。

結果如下：

	專業技術不紮實	專業不受歡迎	工作能力不強	職業定位、職業規劃不清晰	社會活動能力不強
	24％	9％	16％	30％	21％

從表中我們可以看出校友們對自己職業的定位規劃不清晰占到了首位，這也突現了我們現實中存在的主要問題，其他幾方面大家可以結合自身起考慮一下，發現一下自身存在的不足。

在調查表的最後我們有兩道問答題，校友們根據他們的親身體驗給了我們一些啟示，歸納有以下幾點：

1、理論知識的培養

學習理論知識同時應注意與實踐相結合,讓學生能夠很好的運用。加強學生理論知識學習的自覺性，調動學生的學習積極性。在理論知識的培養時，希望學校能夠在考試中能夠避免單純出上課筆記的内容，而要突出當前社會上更需要的知識。并且，學生在學習時須做到掌握領悟，而非一知半解。多多為學生創造這樣的機會。特别是社會相關單位的見習、實習機會。

2、理論與實踐的結合

應該重視實踐，理論與實踐的結合活動時間太少，理論與實踐的結合是最弱的一塊，這不隻是學校的原因，也有很多客觀方面的原因，而學校盡量多考慮一下這方面的操作方案，對學生就業幫助很大。加強安排學生在各個領域的實踐，以便盡早讓學生找到自己的興趣，利于職業規劃。

3、科研能力的提高

科研能力還未得到大範圍的認可，有待提高。學生不能發散思維開展科研活動 可以根據學生的興趣愛好及今後的就業走向提供科研崗位。科研要根據學生的志向。有科研興趣的學生，多給他們一些支持，比如導師、經費、學生課題。這個是以前忽視的，但卻是尤為重要的！學生畢業是要走向社會的，社會對人的要求，就是我們對學生的要求。首先要知道哪些素質是對學生一生受用的，其次要根據每個學生不同的興趣和長處，個性化培養。比如：知識面要廣，人際交往能力，做事的态度……

4、個人綜合素質的培養

提高學生适應社會的能力很重要，學生隻知道死讀書，以為成績好了，一切都可以用成績解決，造成其他方面能力較差，學校應該重視學生的個人能力的培養，提高學生的自我承受能力。這是靠自己的,但學校的環境和氛圍關系很大,而中醫學院不是很強調這方面的培養.

在學校能真正有機會得到鍛煉的同學不多，學生主動性不強。所以學生應該加強自己的自主性。

5、對本校畢業生就業工作的建議

從學校方面來說應多給學生提供一些實踐機會，是到社會上的工作實踐機會，而不隻是學校裡的實驗室，因為将來學生不可能隻做試驗的，有用人單位反映中醫學院的學生隻會做試驗。從學生方面說，找工作目光要放遠些，考慮清楚自己現在找工作隻是為了賺錢，以後一直上班還是現在暫時工作，以後自己發展。如果是前者，就要考慮單位前景、福利待遇；如果是後者找工作時就要重視所作的工作對以後自己的發展怎樣，能否為自己的将來打基礎，而不必太注重福利待遇等。

對畢業生進行就業心理指導；對專業定位提出一些意見，讓畢業生更深的認識自己專業，做出正确的選擇。

學校與專業不是最主要的影響因素,關于就業,主要是個人素質與能力,好學與吃苦耐勞的精神是必須有的,船到橋頭自然直,不需要擔心過多的因素,隻要自己有目标,虛心好學,也很快會入行的!

放寬學生的實習，給學生教為充足的時間；放寬最後幾門專業課，減少學生錯失良機的可能性

多聯系工作單位給畢業生，招聘會質, 量不高，加強指導作用，請以更大的責任心去幫助學生。樹立“先就業，再擇業”的思想，我校應該更好地加強畢業生與就業單位的溝通；在校期間更多地學習一些與工作實際相結合的東西。

先就業，再擇業。積累一定的工作經驗，培養自身工作的各方面能力後，選準自身職業生涯是方向，再好好擇業。實習單位找得好很關鍵,隻要你在實習時表現得好點,實習單位的老師一般都能幫我們介紹比較好的工作

就業工作最重要的是學生應該準确自我定位，早做準備，主動出擊，學校、系部應該為學生提供服務，搭建平台，創造機會，這樣兩者結合促進就業工作的順利發展。

聘用一些校外的相關專業的老師，讓學生每月抽出幾個半天去知道老師那裡實習，讓老師就專業課程設置、專業設置提一些建議，學習也能及時德發現自己的不足，還能把理論與實踐相結合，懸臂式化工離心泵把書讀活

根據當前供需比例，制定合理的招生計劃。這個是畢業生就業工作的源頭。

提高學生能力，增強學校實力。為學生就業增加籌碼。

提供專業的個人發展和職業規劃培訓。

了解畢業生的思想動态。知道每個學生的就業意想，是企業，是醫院？是研發，是銷售？以便提供更有針對性的信息和指導。努力為畢業生和企業之間搭橋。

我們藥學系此次活動收集的信息對即将跨出大學校門的或者剛進校不久的學弟學妹而言将是一筆寶貴的财富，這不僅為學生們能夠更好地與社會交軌打下了堅定的基礎。而且也為學生們在日趨激烈的競争浪潮中注入奮勇向前的動力，刻骨銘心的社會實踐經曆也幫助着02級即将畢業的學生對就業有了新的認識。根據校友在職場上打拼沉澱下來的經驗，以及他們所在單位招聘需求，或是考研心得，行之有效的複習方法，我系将為我們在校大學生進行考研前的指導與培訓，幫助學生掌握更多的就業考研要領，搶占就業先機，赢得就業主動權，實現那些考研大學生的夢想。同時校友對學校教學和發展所提的寶貴建議，我系會揚長避短，促進就業工作的完善，提供給學生一個就業信息快，就業信息廣，就業信息準确的平台。針對學校在教學和人才培養中存在的不足，我系也會悉心采納，豐富學生的内涵，提高學生自身素質的内在實力，在重視學生基礎理論學習的同時，加強溝通能力和團隊合作精神，注重理論和時間的結合和科研能力的提高，增加學生的“含金量”，培養出全面發展的四有新人，使學生面對紛繁社會更具有勇氣，更有信心，進而更充分地實現自我。

此次“尋訪校友”活動已經圓滿結束。留下的深思意猶未盡。總結了04屆畢業生的就業工作，整理了這次社會實踐的收獲，我系将加強在就業工作中的調研、确定就業工作的方案，舉辦就業指導講座，加強畢業生就業觀念的引導和就業技巧等指導，加強就業實戰訓練，辦好模拟招聘會，使之成為在校學生向用人單位展示形象的平台，加強與用人單位的聯系與溝通，廣泛收集就業信息，為畢業生等取得更多的就業機會，做好服務工作，本着竭誠為廣大學生服務的原則，使我系培養出的學生在就業領域有新的拓展，可以如魚得水，臨危不懼地面對就業的挑戰，勇敢年輕的莘莘學子，肩負着你們的使命感和責任感，請把你們的夢想扛在肩上，頂在頭上，刻在心上，朝着你們的目标更好的實現自身價值。

藥學系

2005年8月

需詳細了解校友情況可到藥學系就業咨詢室查閱（每周五1：30－4：00）

, 2

169

⑻外語水平

6

20

74

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16

2

169

⑼體育活動和賽事

0

8

81

61

17

2

169

⑽學生的心理

10

18

85

43

10

3

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⑾班級和團隊氛圍

2

14

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56

12

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⑿人文藝術修養

14

25

93

26

5

6

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從上表可以看出校友們對我們學校各方面的評價，我們可以對比一下現實的情況來論證一下。

原本“兩耳不聞床外事，一心隻讀聖賢書”時代已經過去，我們即将走入這個充滿競争的社會。大學，是我們學習理論知識的地方，但是又考慮到以後的就業，為了在這個充滿競争的社會中鶴立雞群，我們必須注意培養自己各個方面的能力，提高自己的綜合素質，增強在就業中的競争能力。這是每一位大學生都需要思考的問題。為了能給在校學生一個較好的回答，我們就針對這一個問題，對校友們進行了調查。總結他們在工作中取得好業績時，哪些因素起了重要的作用。

結果如下：

	不重要	一般	比較重要	很重要
外語水平	0％	36％	41％	22％
理論基礎	0％	37％	47％	16％
合作精神	0％	0％	45％	55％
研究能力	0％	30％	41％	29％
溝通能力	2％	0％	39％	59％

從上面的圖表中，可以看出：

在理論基礎這一項中，認為比較重要的和重要的占63%

在研究能力這一項中，認為比較重要的和重要的占70%

在溝通能力這一項中，認為比較重要的和重要的占98%

在合作精神這一項中，認為比較重要的和重要的占100%

在外語水平這一項中，認為比較重要的和重要的占64%

對這些數據進行分析，合作精神中比較重要的和重要的占100%，在溝通能力中認為比較重要的和重要的占98%。“人心齊，泰山移”，一個企業的發展得靠員工們的通力合作，而一個人想發展，也就必須與他人合作，這樣才會有進步。同時在與他人合作過程中，溝通是非常重要的。隻有良好的溝通，才能很好的理解對方的意思，精誠合作，做好每一件事情。所以具有良好的溝通對将來的成功會有很大的幫助。

在這社交的兩個方面之後，理論基礎中比較重要的和重要的占63%，排第三位。我們藥學系畢業的同學在今後主要從事藥類工作。堅實的理論基礎才能幹出一份出色的業績。因此，大學生在校時應該培養自己的合作溝通能力的同時，更應該掌握好理論專業知識。

短短的幾年大學生活之後，我們将進入社會，面臨就業的難題，初出茅廬的我們，在找第一份工作時，可能會按照薪的高低去選擇工作，也可能會會以自己的發展前途，晉升機會作為尺度去選擇哪一份工作，也可能會以自己的興趣愛好去擇業……但是，這些都是我們的主觀想象，是以我們為出發點去衡量工作是否符合我們。但事實上我們應從整體入手，那樣我們就能更好的給自己定位，從而把握就業的先機。現在人人口基數龐大，社會競争激烈，有一小部分人是會找到一份較滿意的工作。但是大部分人去沒有這麼好的運氣。所以針對這一個問題，我們也進行了調查，用大衆的眼光來看，就也到底應該注重哪些因素呢？

	不重要	一般	比較重要	很重要
工作城市	0％	38％	44％	18％
自身發展	0％	0％	44％	56％
薪資	0％	33％	44％	23％
深造機會	0％	14％	56％	30％
穩定性	0％	40％	39％	21％
個人興趣	0％	21％	40％	39％
晉升機會	0％	27％	53％	20％
專業對口	0％	55％	32％	13％
社會需要	0％	30％	43％	27％
單位前景	0％	14％	34％	52％

從上述統計表格中對比一下自己的看法，是否跟校友們的想法相同，到底是怎麼的定位才是最好的，上表可以給你一個很好的參考。

為了能提高自身素質，找出自己學校的不足，我們還調查了校友們對學院畢業生素質的看法，詢問他們我們藥學系畢業生的哪一方面的素質是比較薄弱的。

結果如下：

	專業技術不紮實	專業不受歡迎	工作能力不強	職業定位、職業規劃不清晰	社會活動能力不強
	24％	9％	16％	30％	21％

從表中我們可以看出校友們對自己職業的定位規劃不清晰占到了首位，這也突現了我們現實中存在的主要問題，其他幾方面大家可以結合自身起考慮一下，發現一下自身存在的不足。

在調查表的最後我們有兩道問答題，校友們根據他們的親身體驗給了我們一些啟示，歸納有以下幾點：

1、理論知識的培養

學習理論知識同時應注意與實踐相結合,讓學生能夠很好的運用。加強學生理論知識學習的自覺性，調動學生的學習積極性。在理論知識的培養時，希望學校能夠在考試中能夠避免單純出上課筆記的内容，而要突出當前社會上更需要的知識。并且，學生在學習時須做到掌握領悟，而非一知半解。多多為學生創造這樣的機會。特别是社會相關單位的見習、實習機會。

2、理論與實踐的結合

應該重視實踐，理論與實踐的結合活動時間太少，理論與實踐的結合是最弱的一塊，這不隻是學校的原因，也有很多客觀方面的原因，而學校盡量多考慮一下這方面的操作方案，對學生就業幫助很大。加強安排學生在各個領域的實踐，以便盡早讓學生找到自己的興趣，利于職業規劃。

3、科研能力的提高

科研能力還未得到大範圍的認可，有待提高。學生不能發散思維開展科研活動 可以根據學生的興趣愛好及今後的就業走向提供科研崗位。科研要根據學生的志向。有科研興趣的學生，多給他們一些支持，比如導師、經費、學生課題。這個是以前忽視的，但卻是尤為重要的！學生畢業是要走向社會的，社會對人的要求，就是我們對學生的要求。首先要知道哪些素質是對學生一生受用的，其次要根據每個學生不同的興趣和長處，個性化培養。比如：知識面要廣，人際交往能力，做事的态度……

4、個人綜合素質的培養

提高學生适應社會的能力很重要，學生隻知道死讀書，以為成績好了，一切都可以用成績解決，造成其他方面能力較差，學校應該重視學生的個人能力的培養，提高學生的自我承受能力。這是靠自己的,但學校的環境和氛圍關系很大,而中醫學院不是很強調這方面的培養.

在學校能真正有機會得到鍛煉的同學不多，學生主動性不強。所以學生應該加強自己的自主性。

5、對本校畢業生就業工作的建議

從學校方面來說應多給學生提供一些實踐機會，是到社會上的工作實踐機會，而不隻是學校裡的實驗室，因為将來學生不可能隻做試驗的，有用人單位反映中醫學院的學生隻會做試驗。從學生方面說，找工作目光要放遠些，考慮清楚自己現在找工作隻是為了賺錢，以後一直上班還是現在暫時工作，以後自己發展。如果是前者，就要考慮單位前景、福利待遇；如果是後者找工作時就要重視所作的工作對以後自己的發展怎樣，能否為自己的将來打基礎，而不必太注重福利待遇等。

對畢業生進行就業心理指導；對專業定位提出一些意見，讓畢業生更深的認識自己專業，做出正确的選擇。

學校與專業不是最主要的影響因素,關于就業,主要是個人素質與能力,好學與吃苦耐勞的精神是必須有的,船到橋頭自然直,不需要擔心過多的因素,隻要自己有目标,虛心好學,也很快會入行的!

放寬學生的實習，給學生教為充足的時間；放寬最後幾門專業課，減少學生錯失良機的可能性

多聯系工作單位給畢業生，招聘會質, 量不高，加強指導作用，請以更大的責任心去幫助學生。樹立“先就業，再擇業”的思想，我校應該更好地加強畢業生與就業單位的溝通；在校期間更多地學習一些與工作實際相結合的東西。

先就業，再擇業。積累一定的工作經驗，培養自身工作的各方面能力後，選準自身職業生涯是方向，再好好擇業。實習單位找得好很關鍵,隻要你在實習時表現得好點,實習單位的老師一般都能幫我們介紹比較好的工作

就業工作最重要的是學生應該準确自我定位，早做準備，主動出擊，學校、系部應該為學生提供服務，搭建平台，創造機會，這樣兩者結合促進就業工作的順利發展。

聘用一些校外的相關專業的老師，讓學生每月抽出幾個半天去知道老師那裡實習，讓老師就專業課程設置、專業設置提一些建議，學習也能及時德發現自己的不足，還能把理論與實踐相結合，懸臂式化工離心泵把書讀活

根據當前供需比例，制定合理的招生計劃。這個是畢業生就業工作的源頭。

提高學生能力，增強學校實力。為學生就業增加籌碼。

提供專業的個人發展和職業規劃培訓。

了解畢業生的思想動态。知道每個學生的就業意想，是企業，是醫院？是研發，是銷售？以便提供更有針對性的信息和指導。努力為畢業生和企業之間搭橋。

我們藥學系此次活動收集的信息對即将跨出大學校門的或者剛進校不久的學弟學妹而言将是一筆寶貴的财富，這不僅為學生們能夠更好地與社會交軌打下了堅定的基礎。而且也為學生們在日趨激烈的競争浪潮中注入奮勇向前的動力，刻骨銘心的社會實踐經曆也幫助着02級即将畢業的學生對就業有了新的認識。根據校友在職場上打拼沉澱下來的經驗，以及他們所在單位招聘需求，或是考研心得，行之有效的複習方法，我系将為我們在校大學生進行考研前的指導與培訓，幫助學生掌握更多的就業考研要領，搶占就業先機，赢得就業主動權，實現那些考研大學生的夢想。同時校友對學校教學和發展所提的寶貴建議，我系會揚長避短，促進就業工作的完善，提供給學生一個就業信息快，就業信息廣，就業信息準确的平台。針對學校在教學和人才培養中存在的不足，我系也會悉心采納，豐富學生的内涵，提高學生自身素質的内在實力，在重視學生基礎理論學習的同時，加強溝通能力和團隊合作精神，注重理論和時間的結合和科研能力的提高，增加學生的“含金量”，培養出全面發展的四有新人，使學生面對紛繁社會更具有勇氣，更有信心，進而更充分地實現自我。

此次“尋訪校友”活動已經圓滿結束。留下的深思意猶未盡。總結了04屆畢業生的就業工作，整理了這次社會實踐的收獲，我系将加強在就業工作中的調研、确定就業工作的方案，舉辦就業指導講座，加強畢業生就業觀念的引導和就業技巧等指導，加強就業實戰訓練，辦好模拟招聘會，使之成為在校學生向用人單位展示形象的平台，加強與用人單位的聯系與溝通，廣泛收集就業信息，為畢業生等取得更多的就業機會，做好服務工作，本着竭誠為廣大學生服務的原則，使我系培養出的學生在就業領域有新的拓展，可以如魚得水，臨危不懼地面對就業的挑戰，勇敢年輕的莘莘學子，肩負着你們的使命感和責任感，請把你們的夢想扛在肩上，頂在頭上，刻在心上，朝着你們的目标更好的實現自身價值。

藥學系

2005年8月

需詳細了解校友情況可到藥學系就業咨詢室查閱（每周五1：30－4：00）

, 2

169

⑻外語水平

6

20

74

51

16

2

169

⑼體育活動和賽事

0

8

81

61

17

2

169

⑽學生的心理

10

18

85

43

10

3

169

⑾班級和團隊氛圍

2

14

85

56

12

169

⑿人文藝術修養

14

25

93

26

5

6

169

從上表可以看出校友們對我們學校各方面的評價，我們可以對比一下現實的情況來論證一下。

原本“兩耳不聞床外事，一心隻讀聖賢書”時代已經過去，我們即将走入這個充滿競争的社會。大學，是我們學習理論知識的地方，但是又考慮到以後的就業，為了在這個充滿競争的社會中鶴立雞群，我們必須注意培養自己各個方面的能力，提高自己的綜合素質，增強在就業中的競争能力。這是每一位大學生都需要思考的問題。為了能給在校學生一個較好的回答，我們就針對這一個問題，對校友們進行了調查。總結他們在工作中取得好業績時，哪些因素起了重要的作用。

結果如下：

	不重要	一般	比較重要	很重要
外語水平	0％	36％	41％	22％
理論基礎	0％	37％	47％	16％
合作精神	0％	0％	45％	55％
研究能力	0％	30％	41％	29％
溝通能力	2％	0％	39％	59％

從上面的圖表中，可以看出：

在理論基礎這一項中，認為比較重要的和重要的占63%

在研究能力這一項中，認為比較重要的和重要的占70%

在溝通能力這一項中，認為比較重要的和重要的占98%

在合作精神這一項中，認為比較重要的和重要的占100%

在外語水平這一項中，認為比較重要的和重要的占64%

對這些數據進行分析，合作精神中比較重要的和重要的占100%，在溝通能力中認為比較重要的和重要的占98%。“人心齊，泰山移”，一個企業的發展得靠員工們的通力合作，而一個人想發展，也就必須與他人合作，這樣才會有進步。同時在與他人合作過程中，溝通是非常重要的。隻有良好的溝通，才能很好的理解對方的意思，精誠合作，做好每一件事情。所以具有良好的溝通對将來的成功會有很大的幫助。

在這社交的兩個方面之後，理論基礎中比較重要的和重要的占63%，排第三位。我們藥學系畢業的同學在今後主要從事藥類工作。堅實的理論基礎才能幹出一份出色的業績。因此，大學生在校時應該培養自己的合作溝通能力的同時，更應該掌握好理論專業知識。

短短的幾年大學生活之後，我們将進入社會，面臨就業的難題，初出茅廬的我們，在找第一份工作時，可能會按照薪的高低去選擇工作，也可能會會以自己的發展前途，晉升機會作為尺度去選擇哪一份工作，也可能會以自己的興趣愛好去擇業……但是，這些都是我們的主觀想象，是以我們為出發點去衡量工作是否符合我們。但事實上我們應從整體入手，那樣我們就能更好的給自己定位，從而把握就業的先機。現在人人口基數龐大，社會競争激烈，有一小部分人是會找到一份較滿意的工作。但是大部分人去沒有這麼好的運氣。所以針對這一個問題，我們也進行了調查，用大衆的眼光來看，就也到底應該注重哪些因素呢？

	不重要	一般	比較重要	很重要
工作城市	0％	38％	44％	18％
自身發展	0％	0％	44％	56％
薪資	0％	33％	44％	23％
深造機會	0％	14％	56％	30％
穩定性	0％	40％	39％	21％
個人興趣	0％	21％	40％	39％
晉升機會	0％	27％	53％	20％
專業對口	0％	55％	32％	13％
社會需要	0％	30％	43％	27％
單位前景	0％	14％	34％	52％

從上述統計表格中對比一下自己的看法，是否跟校友們的想法相同，到底是怎麼的定位才是最好的，上表可以給你一個很好的參考。

為了能提高自身素質，找出自己學校的不足，我們還調查了校友們對學院畢業生素質的看法，詢問他們我們藥學系畢業生的哪一方面的素質是比較薄弱的。

結果如下：

	專業技術不紮實	專業不受歡迎	工作能力不強	職業定位、職業規劃不清晰	社會活動能力不強
	24％	9％	16％	30％	21％

從表中我們可以看出校友們對自己職業的定位規劃不清晰占到了首位，這也突現了我們現實中存在的主要問題，其他幾方面大家可以結合自身起考慮一下，發現一下自身存在的不足。

在調查表的最後我們有兩道問答題，校友們根據他們的親身體驗給了我們一些啟示，歸納有以下幾點：

1、理論知識的培養

學習理論知識同時應注意與實踐相結合,讓學生能夠很好的運用。加強學生理論知識學習的自覺性，調動學生的學習積極性。在理論知識的培養時，希望學校能夠在考試中能夠避免單純出上課筆記的内容，而要突出當前社會上更需要的知識。并且，學生在學習時須做到掌握領悟，而非一知半解。多多為學生創造這樣的機會。特别是社會相關單位的見習、實習機會。

2、理論與實踐的結合

應該重視實踐，理論與實踐的結合活動時間太少，理論與實踐的結合是最弱的一塊，這不隻是學校的原因，也有很多客觀方面的原因，而學校盡量多考慮一下這方面的操作方案，對學生就業幫助很大。加強安排學生在各個領域的實踐，以便盡早讓學生找到自己的興趣，利于職業規劃。

3、科研能力的提高

科研能力還未得到大範圍的認可，有待提高。學生不能發散思維開展科研活動 可以根據學生的興趣愛好及今後的就業走向提供科研崗位。科研要根據學生的志向。有科研興趣的學生，多給他們一些支持，比如導師、經費、學生課題。這個是以前忽視的，但卻是尤為重要的！學生畢業是要走向社會的，社會對人的要求，就是我們對學生的要求。首先要知道哪些素質是對學生一生受用的，其次要根據每個學生不同的興趣和長處，個性化培養。比如：知識面要廣，人際交往能力，做事的态度……

4、個人綜合素質的培養

提高學生适應社會的能力很重要，學生隻知道死讀書，以為成績好了，一切都可以用成績解決，造成其他方面能力較差，學校應該重視學生的個人能力的培養，提高學生的自我承受能力。這是靠自己的,但學校的環境和氛圍關系很大,而中醫學院不是很強調這方面的培養.

在學校能真正有機會得到鍛煉的同學不多，學生主動性不強。所以學生應該加強自己的自主性。

5、對本校畢業生就業工作的建議

從學校方面來說應多給學生提供一些實踐機會，是到社會上的工作實踐機會，而不隻是學校裡的實驗室，因為将來學生不可能隻做試驗的，有用人單位反映中醫學院的學生隻會做試驗。從學生方面說，找工作目光要放遠些，考慮清楚自己現在找工作隻是為了賺錢，以後一直上班還是現在暫時工作，以後自己發展。如果是前者，就要考慮單位前景、福利待遇；如果是後者找工作時就要重視所作的工作對以後自己的發展怎樣，能否為自己的将來打基礎，而不必太注重福利待遇等。

對畢業生進行就業心理指導；對專業定位提出一些意見，讓畢業生更深的認識自己專業，做出正确的選擇。

學校與專業不是最主要的影響因素,關于就業,主要是個人素質與能力,好學與吃苦耐勞的精神是必須有的,船到橋頭自然直,不需要擔心過多的因素,隻要自己有目标,虛心好學,也很快會入行的!

放寬學生的實習，給學生教為充足的時間；放寬最後幾門專業課，減少學生錯失良機的可能性

多聯系工作單位給畢業生，招聘會質, 量不高，加強指導作用，請以更大的責任心去幫助學生。樹立“先就業，再擇業”的思想，我校應該更好地加強畢業生與就業單位的溝通；在校期間更多地學習一些與工作實際相結合的東西。

先就業，再擇業。積累一定的工作經驗，培養自身工作的各方面能力後，選準自身職業生涯是方向，再好好擇業。實習單位找得好很關鍵,隻要你在實習時表現得好點,實習單位的老師一般都能幫我們介紹比較好的工作

就業工作最重要的是學生應該準确自我定位，早做準備，主動出擊，學校、系部應該為學生提供服務，搭建平台，創造機會，這樣兩者結合促進就業工作的順利發展。

聘用一些校外的相關專業的老師，讓學生每月抽出幾個半天去知道老師那裡實習，讓老師就專業課程設置、專業設置提一些建議，學習也能及時德發現自己的不足，還能把理論與實踐相結合，懸臂式化工離心泵把書讀活

根據當前供需比例，制定合理的招生計劃。這個是畢業生就業工作的源頭。

提高學生能力，增強學校實力。為學生就業增加籌碼。

提供專業的個人發展和職業規劃培訓。

了解畢業生的思想動态。知道每個學生的就業意想，是企業，是醫院？是研發，是銷售？以便提供更有針對性的信息和指導。努力為畢業生和企業之間搭橋。

我們藥學系此次活動收集的信息對即将跨出大學校門的或者剛進校不久的學弟學妹而言将是一筆寶貴的财富，這不僅為學生們能夠更好地與社會交軌打下了堅定的基礎。而且也為學生們在日趨激烈的競争浪潮中注入奮勇向前的動力，刻骨銘心的社會實踐經曆也幫助着02級即将畢業的學生對就業有了新的認識。根據校友在職場上打拼沉澱下來的經驗，以及他們所在單位招聘需求，或是考研心得，行之有效的複習方法，我系将為我們在校大學生進行考研前的指導與培訓，幫助學生掌握更多的就業考研要領，搶占就業先機，赢得就業主動權，實現那些考研大學生的夢想。同時校友對學校教學和發展所提的寶貴建議，我系會揚長避短，促進就業工作的完善，提供給學生一個就業信息快，就業信息廣，就業信息準确的平台。針對學校在教學和人才培養中存在的不足，我系也會悉心采納，豐富學生的内涵，提高學生自身素質的内在實力，在重視學生基礎理論學習的同時，加強溝通能力和團隊合作精神，注重理論和時間的結合和科研能力的提高，增加學生的“含金量”，培養出全面發展的四有新人，使學生面對紛繁社會更具有勇氣，更有信心，進而更充分地實現自我。

此次“尋訪校友”活動已經圓滿結束。留下的深思意猶未盡。總結了04屆畢業生的就業工作，整理了這次社會實踐的收獲，我系将加強在就業工作中的調研、确定就業工作的方案，舉辦就業指導講座，加強畢業生就業觀念的引導和就業技巧等指導，加強就業實戰訓練，辦好模拟招聘會，使之成為在校學生向用人單位展示形象的平台，加強與用人單位的聯系與溝通，廣泛收集就業信息，為畢業生等取得更多的就業機會，做好服務工作，本着竭誠為廣大學生服務的原則，使我系培養出的學生在就業領域有新的拓展，可以如魚得水，臨危不懼地面對就業的挑戰，勇敢年輕的莘莘學子，肩負着你們的使命感和責任感，請把你們的夢想扛在肩上，頂在頭上，刻在心上，朝着你們的目标更好的實現自身價值。

藥學系

2005年8月

需詳細了解校友情況可到藥學系就業咨詢室查閱（每周五1：30－4：00）